22 février 2008
Manifeste du CRJ
Bonjour à tous, suite à ces deux années expérimentales de lancement du CRJ des Pays de la Loire, votre manifeste a pu émerger. Pour vous y replonger, cliquez sur ce lien:
http://www.crj.paysdelaloire.fr/fileadmin/CRJ/manifeste2008/080218CRJ_manifeste.pdf
Encore bravo pour votre investissement et à une prochaine!
Anne-Laure
animatrice CRAJEP
13 septembre 2007
Réponses au questionnaire culture Région
Salut tout le monde.
Voici les réponses sur le questionaire "culture région". Si vous voulez rajouter ou modifier des trucs, faites le avant demain soir. Ca doit être envoyé au C.R avant le 15/09/09.
Cordialement, Ivo.
1) Quelles sont selon vous les spécificités d’une action culturelle régionale ? Quelles articulations développer avec les villes et les départements ?
- Faciliter les coopérations entre les communes rurales afin qu'elles puissent fédérer leurs actions et leurs politiques culturelles. Y intégrer les Départements aussi.
2) (2.1)Comment la Région pourrait-elle faciliter la rencontre entre le jeune citoyen et l’artiste, l’œuvre notamment dans son quotidien ? (2.2)Comment accompagner les pratiques amateurs en Région notamment celles liées aux musiques actuelles ?
- (2.1) Utiliser le concepte des scènes itinérantes : "Si tu ne vas pas vers la culture, c'est la culture qui viens vers toi".
- (2.2) Soutenir les initiatives de fédérations des moyens associatifs, humains, financiers... comme le fait Le Pôle par exemple.
3) Quels outils, quelles actions permettent selon vous de développer la curiosité des individus et de favoriser un désir de culture ?
- Aider / Encourager les acteurs qui propose une culture inovante.
4) La Région vous semble-t-elle agir suffisamment pour favoriser la diversité des expressions artistiques dans la création comme dans la diffusion des œuvres ?
- Suite à la réunion avec Cholé Le Bail du 21 février 2007, il nous a semblé que la diversité est un point que la Région veut continuer à développer. Mais nous ne savons pas ce qu'il en est sur le terrain.
5) Vous avez récemment émis un vœu sur le Pass Culture Sport ; dans quelles conditions pensez-vous que cet outil répond actuellement aux attentes des jeunes ? Quelles évolutions vous sembleraient intéressantes à étudier ?
- Nous n'avons pas encore terminé notre réflection sur le pass culture & sport (se référer à Avis sur le pass Culture&Sport). Néan moins, il faudrait développer un style plus "djeune", adaptapter à une jeunesse qui aime tout ce qui est "branché". De plus, Vanessa Durand (chargée de mission pass culture & sport) nous a expliqué qu'elle faisait une enquette là dessus auprès des jeunes ligériens : ou est ce que ça en est?
6) (6.1)Comment toucher les publics défavorisés ? (6.2)Comment les identifier et par quels moyens ?
- (6.1) Tout d'abord, aller à la source : trouver le moyen de développer une culture peu onéreuse (matériaux, costumes simples...) Les prix d'entrées peuvent alors baisser.
- (6.2) Travailler avec les services sociaux (ANPE, CROUS, COS...). Qu'ils nous aident à sensibiliser les personnes défavoriser sur les actions menée à ce sujet par tous les organimes, collectivitées territoriales et associations.
7) Pensez-vous qu’une démocratie participative pour le suivi des politiques culturelles régionales soit nécessaire ?
- OUI. Autant pour les acteurs concernés que pour la Région.
8) Quels critères d’attribution des aides régionales en direction des festivals doivent être retenus ?
- Il n'y a pas que l'aide à travers les subventions. La régions peu aussi apporter les moyens humains : comptable, étude de projets... utiliser les emplois tremplins.
9) (9.1)Comment renouveler l’image et le goût du Patrimoine ? (9.2)Comment sensibiliser les jeunes au Patrimoine matériel et immatériel ?
(9.1) - Sorties de groupes (scolaires, maisons de quartiers...). Les inciter à développer des projets concrets par rapports aux liux visité.
(9.2) - Expliquer aux jeunes que ce patrimoine n'est un passé mais bien le fruit de ce qu'est leur environnement aujourd'hui. C'est quelque chose qui leur appartient (le patrimoine est souvent vue par les jeunes comme quelque chose qui est réservé aux "vieux", donc qui ne les concernent pas).
10) Comment favoriser les échanges culturels européens et notamment les échanges entre jeunes ? Quels modèles culturels européens répondent à ces exigences ?
- (10.1) Développer le "Protocole d'accord" co-signé par la Région des Pays de la Loire.
- (10.2) Plus de reconnaissance envers les acteurs européens.
28 août 2007
Questionnaire culture Région
1) Quelles sont selon vous les spécificités d’une action culturelle régionale ? Quelles articulations développer avec les villes et les départements ?
2) Comment la Région pourrait-elle faciliter la rencontre entre le jeune citoyen et l’artiste, l’œuvre notamment dans son quotidien ? Comment accompagner les pratiques amateurs en Région notamment celles liées aux musiques actuelles ?
3) Quels outils, quelles actions permettent selon vous de développer la curiosité des individus et de favoriser un désir de culture ?
4) La Région vous semble-t-elle agir suffisamment pour favoriser la diversité des expressions artistiques dans la création comme dans la diffusion des œuvres ?
5) Vous avez récemment émis un vœu sur le Pass Culture Sport ; dans quelles conditions pensez-vous que cet outil répond actuellement aux attentes des jeunes ? Quelles évolutions vous sembleraient intéressantes à étudier ?
6) Comment toucher les publics défavorisés ? Comment les identifier et par quels moyens ?
7) Pensez-vous qu’une démocratie participative pour le suivi des politiques culturelles régionales soit nécessaire ?
8) Quels critères d’attribution des aides régionales en direction des festivals doivent être retenus ?
9) Comment renouveler l’image et le goût du Patrimoine ? Comment sensibiliser les jeunes au Patrimoine matériel et immatériel ?
10) Comment favoriser les échanges culturels européens et notamment les échanges entre jeunes ? Quels modèles culturels européens répondent à ces exigences ?
Merci d'envoyer vos réponses à CRJ@paysdelaloire.fr avant le 15 septembre!
23 juin 2007
REUNION AVEC NICOLAS CARDOU DU JEUDI 21 JUIN 2007
Sous commission Culture
Le terme "jumelage" ne recouvre pas la même réalité que l'expression "échanges multipartites". Dans le premier cas il s'agit d'une relation "d'amitié" ("..de façade") entre les deux pays, dans le second, il s'agit d'instaurer un réel partenariat avec mise en place de projets valorisés et soutenus, qui s'inscrivent dans la durée et prennent sens par rapport à une stratégie internationale (géopolitique, droit de l'homme, développement durable, etc...). Ces échanges permettent de réfléchir aux différences entres les pays.
Pour que ces échanges existent, il faut des projets qui les fassent vivre, ceux-ci doivent s'inscrire dans la durée et dans les orientations de la région. Avant de proposer un projet, il faut donc s'interesser aux orientations de la région : y a-t-il un cadre tel que le projet soit soutenu parce que répondant à une volonté de la région ? Le CRJ peut ici intervenir en émettant un avis sur les orientations régionales, pour participer à la construction des priorités de la région, enrichir les protocoles, pour aboutir à des intentions générales dans lesquelles les projets pourront ensuite trouver une légétimité et ainsi s'avérer constructifs dans la durée.
Documents fournis :
- Manifeste des régions pour l'accompagnement des jeunesses de l'ARF (Association des Régions de France)
- Protocole d'accord de la "Coopération internationale des programmes jeunesse"
NB 1 : Les projets de coopération internationale sont difficiles à réaliser car il faut trouver les bons interlocuteurs, les acteurs légitimes sur le terrain. La coopération internationale a un coût élevé.
NB 2 : Nous arrêtons donc ici notre travail sur l'événement en lui-même et commençons le travail sur la politique régionale en matière d'échanges internationaux et particulièrement la place de la culture et des jeunes dans ces échanges.
21 juin 2007
REMARQUES SUR LE FONCTIONNEMENT DU CRJ
Salut à tous. Depuis que le nouveau CRJ à été crée, nous avons tous constaté des problèmes sur son fonctionnement. Avec Camille et Hani nous avons écris quelques ligne sur ce sujet. Il est important que pour samedi (23/06/07, plénière avant les grandes vacances) vous donniez votre avis là dessus.
A samedi, Ivo.
- le coût du CRJ (buffet...) est une chose souvent soulevé par les membres du CRJ il semble que ce soit un frein à la partricipation de certains qui pensent que c'est une assemblée de nantis qui ne profite qu'à elle-même. - nous pensons que les buffets pourraient être remplacés par des repas que les membres apportent. - je pense qu'il serait bon que le CRJ émette plus d'avis et que l'on ait plus de retour sur ceux-ci. - durée des commissions - lorsqu'il y a intervention que ce soit fait sur un autre temps que le temps des commissions pour ne pas freiner les projets - il faut que les formations soient proposées plus tôt dans l'année pour chaque commission qu'il y ait une meilleure explication des rouages du CRJ et des démarches et des acteurs. expliquer le rôle des portes paroles, faire un travail sur le bureau - mettre mieux en relation titulaires et suppléants plutôt que des suppléants il faut des binômes (suppléants et titulaires ne doivent pas être imposés mais les binômes doivent être formés après que le choix des commissions aient été fait). Dans les commissions il faut que l'effectif soit toujours à 20 : si un titulaire ne peut pas venir et son suppléant non plus, un suppléant d'un autre titulaire doit alors être convoqué, les mails d'infos doivent être envoyés aux titulaires et aux suppléants afin que les suppléants puissent aussi contacter leur titulaires pour savoir s'ils seront présents ou non - il faudrait qu'il y ait une meilleure prise en charge au début des binômes (peut-être par les animateurs), des outils comme internet ... - il faut des lettres-types pour les demandes qui doivent s'effectuer auprès des élus..., des modèles de fiches-projets ... càd des outils de méthode pour les travaux. - rôle du CRJ : faire le pont entre CR et jeunes, émettre des avis, transmettre les réclamations des jeunes > que chacun des membres soit portes-parole de la jeunesse > plus de temps en plénière, plus d'ouverture vers l'extérieur (lycée, collège ...) : prévoir des déplacement des membres du CRJ - faire des courriers plus explicatifs - être prévenu plus vite des réunions - meilleurs suivi des demandes, plus de clarté dans la réception (que la personne qui réceptionne la demande envoie un "accusé de réception") sans quoi l'attent de réponse paraît longue. - mieux expliquer la validation des projets : dire "vous continuez et on verra pour l'accord quand le projet sera plus avancé...." ou dire c'est ok pas de souci foncez." c'est différent !!! - comment les jeunes qui ne sont pas au CRJ peuvent-ils donner leurs idées ? il faut que la possibilité de contact soit plus visible... il aurait fallu faire de la diff sur le site
18 juin 2007
Réunion du 18 juin 2007 à Nantes
Liste non exhaustive des sports rares
Proposition de la part du CR de réaliser une vidéo des sports rares, par un professionel ce qui permettrait d'élargir la liste de sélection des sports rares. Cette vidéo serait retransmise dans tous les lycées et collèges de la région et voir même dans les écoles primaires. Ceci serait un outil durable dans le temps. De plus un site web sera web sera créer reprenant la vidéo et le liste des contacts des différents clubs.
- Sports aquatiques :
- La voile
- Les sports sous – marins
- Sports de raquette :
- Tennis de table
- Badminton
- Squash
- Sports de combat :
- L’escrime
- La lutte
- Le tækwondo
- La savate, boxe française
- Le kick – boxing
- Le muathai
- Le Taïchi chuan
- Les sports de tir :
- Le tir à l’arc
- Le ball – trap, tir à balle
- Les sports aériens :
- L’aéronautique
- L’aéromodélisme
- Le parachutisme
- Le vol à voile
- Le vol libre
- Les sports collectifs :
- Le hockey sur gazon
- Le football américain
- L’ultimate
- Les sports de glisse :
- Le ski nautique
- Les sports de glace
- Le ski
- Le char à voile
- Le roller skating
- Autres :
- Le golf
- Le cyclotourisme
- Le billard
- Sport de boule
- Sport automobile
- L’haltérophilie
- Le triathlon
- Le motonautique
- Le twirling bâton
- La montagne et l’escalade
- Déroulement possible de la vidéo :
1- Présentation rapide du CRJ (en introduction)
2- Présentation des activités sportives par famille
- Démonstration de chaque activité par un professionnel
- initiation à l’activité par un débutant
- Présentation de l’organisation des compétions et des tournois par un dirigeant de chaque club
3- Présentation des activités adaptées et des disciplines handisports
4- Synthèse des conférences départementale dans la Région, autour de 5 thématiques (le dopage, le secourisme, le fair – play, la violence, l’arbitrage)
5 – BEST OF et bêtisier
Echange autour de la culture avec une région jumelée
PROJET la Loire la Loire
> intitulé du projet :
Echange autour de la culture avec une région jumelée
> porteur du projet :
Commission "temps libre et culture pour tous" du CRJ
> descriptif de l'action :
Il s'agit de faire venir des artistes et des intervenants originaires d'une région liée aux Pays de
Les manifestations artistiques devront être en mesure de toucher un public large. La musique et à de la photographie en particulier permettent de créé un échange dans lequel chacun peut mettre en valeur sa spécificité au regard de l'autre. Les musiciens de chacune des régions seront inviter à jouer seuls puis ensemble, les photographes se rendront chacun dans les deux régions partenaires pour y poser leur regard et l'exposition organisera un vis à vis. Dans le cas particulier du Burundi, un échange sportif "handisport" sera à envisager pour mettre en valeur le travail de la région en cours dans ce domaine.
Par le biais de cet échange culturel, d'autres domaines de collaboration entre ces régions seront valorisés lors d'un débat public. Un intervenant serait chargé d'exposer différents aspects des échanges multipartites et notamment ceux qui peuvent être sources d'informations pratiques pour chacun en vue d'une participation active dans les partenariats régionaux internationaux dans les domaines de la formation professionnelle et de la solidarité internationale par exemple. Des supports visuels (panneaux et papiers) permettront d'avoir un support écrit reprenant ces mêmes thèmes et consultables de façon individuelle à tout moment.
Cette manifestation aura lieu sur un site faisant parti du patrimoine régional. De cette façon, le site bénéficiera de la manifestation pour être visité.
> public cible :
Les ligériens, notamment ceux de la ville d'accueil.
> objectifs :
Le conseil régional est lié à d'autres régions par les échanges multipartites ("le jumelage"), mais nous faisons le constat que ces relations sont méconnues de la plupart des ligériens (quels en sont les acteurs, quels en sont les domaines d'action, quels en sont les objectifs, en quoi est-il concerné, comment peut-il y trouver sa place ?...).
Cet événement festif et culturel devra permettre d'éclaircir ces points et d'en offrir la concrétisation dans le domaine culturel. Ce sera pour chacun la possibilité de découvrir une région d'un pays étranger notamment à travers sa culture et le lien qu'elle entretient avec la région des Pays de
> conclusion :
Le CRJ à travers cet événement concrétisera sa volonté de réaliser des actions citoyennes par lesquelles des valeurs d'échanges, de partage sont mises en évidence et sa volonté de faire que la culture soit accessible à tous. Le CRJ affirmera son souhait de dynamiser la politique régionale en la rendant visible et publique.
Informations pratiques non déterminées :
> date et lieu :
Lieu du patrimoine dans une ville-phare d'un département de la région
Cette manifestation se déroulant surtout en pein air doit se faire durant les beaux jours (avril, mai, juin).
Durée : depend du budjet.
> intervenants :
Artistes locaux des régions partenaires : Burundi ou du Balaton (Hongrie)
Artistes ligériens
Elu régional
> budget :
Recherche de partenaire en cours (Euromed, OIF...)
13 juin 2007
Avis sur le pass Culture&Sport
Bonjour à tous les conseillers, à vous d'ajouter vos commentaires pour le texte qui suit afin d'être au point pour formuler un avis le 23 juin. A vos claviers!
"
Avis de la commission Temps libre et culture pour tous sur le dispositif Pass Culture Sport
Le Pass culture sport est un outil de démocratisation culturelle de la Région Pays de la Loire. Initialement prévu pour les lycéens et les apprentis, ce dispositif a été élargi à tous les jeunes de 15 à 19 ans sous tous statuts depuis 2005. Le Pass a pour vocation de valoriser les pratiques culturelles et sportives mais également de favoriser l’engagement citoyen et l’intégration sociale. Pour 8€, un jeune ligérien peut acquérir un chéquier de 9 chèques offrant de la gratuité ou des réductions sur un ensemble de secteurs : cinéma, spectacle, évènement sportif, livre, engagement citoyen, pratique artistique et sportive. Les chèques sont utilisables dans plus de 800 structures partenaires.
Vanessa Durand, chargée par la Direction Culture et Sport, de proposer des aménagements du dispositif Pass Culture et Sport, a rencontré la commission « Temps libre et culture pour tous » du CRJ. Il s’agissait d’une demande unanime depuis le début du mandat d’être associés aux réflexions de la région sur les évolutions possibles du dispositif. « Nous trouvions que le Pass Culture et Sport avait des inconvénients que nous ne pouvions ignorer comme la tranche d’âge concernée (actuellement 15-19 ans) ou encore la faible quantité de chèques ». Dans cette logique de participation, un jeune conseiller avait été désigné par sa commission pour intégrer le comité de pilotage du Pass. Les propositions suivantes ont depuis dépassé la seule question de l’âge des bénéficiaires.
La communication
- Le graphisme
Il ne correspond pas à la tranche d’âge.(élargir à des jeunes " plus âgés": 15-25 ?)(pierre) L’aspect trop enfantin a été noté à plusieurs reprises.
Propositions :
ü Revoir le graphisme avec des professionnels pour l’adapter à la tranche d’âge visée (plus de photos que de dessins)
ü Repenser le logo sans le modifier totalement.
- Les lieux et les modalités de diffusion du Pass
Les lieux de diffusion et le manque d’information sont parfois des freins à l’acquisition du Pass (obligation d’aller demander le bon de commande à la scolarité par exemple)
Propositions :
ü Mettre des bons de commande à disposition dans plusieurs endroits du lycée
ü Faire de l’information toute l’année sur le dispositif et pas seulement à la rentrée scolaire
ü Former les délégués de classe afin qu’ils informent les élèves sur le Pass
- Le guide et le magazine Pass Temps
Le guide n’est pas assez simple d’utilisation ni assez détaillé : des chèques de couleurs permettraient par exemple de mieux se repérer. Par ailleurs, le magazine Pass temps est considéré comme incomplet et très peu lu par les jeunes.
Propositions :
ü Trouver un nouveau support de communication. Dans le magazine régional avec un cahier central sur le Pass culture et sport ? (pubs radios, magazines pour jeunes...)pierre
ü Modifier en profondeur le contenu du Pass temps pour qu’il soit plus en réponse aux attentes des jeunes et plus complet.
- Le justificatif des 2/3
Les jeunes conseillers ont aussi rapporté la difficulté de compréhension du calcul des 2/3 par leurs professeurs pour les sorties Pass classe et groupe.
Proposition : mettre en place une grille avec le nombre d’élève calculant automatiquement le nombre de Pass nécessaire à la sortie.
La mobilité des usagers
1. Les sorties individuelles : pour l’utilisation du Pass il faut pouvoir se déplacer jusqu’au structures culturelles ou sportives. Le transport doit donc être pris plus fortement en considération.
Propositions :
ü Mettre en place un chèque transport qui permette plus de mobilité. Ce chèque offrirait une réduction sur des titres de transport en commun
ü Avoir une seule carte pour l’ensemble des activités concernant le jeune : la carte de transport, le Pass culture sport, etc. sur un même support.
2. Les sorties collectives : l’utilisation collective du Pass est un aspect important car il permet une ouverture et une découverte plus large. Néanmoins la mise en œuvre de ce type de sorties semble poser problème en terme d’organisation pour l’équipe pédagogique.
Proposition :
ü Que les sorties de groupe soient gérées par des animateurs régionaux (un animateur par espace régional). ?????? : je n'en est pas souvenir,cela me parait trop compliquer a mettre en place (pierre)
ü Que l’animateur puisse accompagner les sorties, monter les projets culturels et sportifs avec l’équipe pédagogique. Il aurait en charge également toute l’organisation en amont (réservation de transport, communication, etc.)
La création d’un Pass sous forme de circuit
Le jeune obtiendrait ses chèques au fur et à mesure et sous condition. Par exemple, le premier chèque étant le chèque patrimoine, il faudrait se rendre dans cette structure munie d’un justificatif Pass culture sport. Une fois la visite du site effectuée, le jeune repartirait avec une place de cinéma art et essai, etc.
Cette idée de circuit a pour objectif de permettre la découverte. Mais ce système peut provoquer un sentiment d’obligation.
Avis sur les orientations du Pass culture sport proposées par la Région
- Un chéquier à valeur faciale
Cette option consiste à remplacer les « chèques gratuité » par des « chèques réductions ». Le chéquier dans le cadre de valeurs faciales serait alors gratuit.
Avis du CRJ : ce type de chéquier serait moins attractif et pousserait moins à la découverte. De plus, le risque des valeurs faciales est de créer un effet plafond. Si le chèque spectacle est à 13€ alors les jeunes n’utiliseront leur chèque que pour un spectacle équivalent ou inférieur à 13€ pour ne pas avoir à compléter la différence de coût. Il peut s’agir d’un frein, les usagers pouvant avoir le sentiment d’une opération moins rentable.
- La réduction du nombre de partenaires
La réduction de partenaires se ferait sur le cinéma avec une suppression des cinémas non art et essai, sur des évènements sportifs (le partenariat avec le FCNA) ainsi que des abonnements sur le chèque spectacle.
Avis du CRJ : cette option a semblé irréaliste à la majorité du groupe. Cette réduction de partenaires risque d’entraîner la « fin du pass » car les jeunes auront le sentiment qu’on les contraint à aller vers un certain type de produits et d’événements. Ils risquent de se détourner du pass plutôt que d’utiliser les chéquiers dans des lieux qui ne leur conviennent pas. Cette option semble donc complètement inadaptée aux besoins et aux attentes des jeunes. attention aux sentiments d'obligations (pierre)
Pierre: Globalement,je pense qu'il faudrait prioritairement revoir l'aspect comunication du pass.
L'idéal serait un système de cartes ou l'on aurait tout regroupé ( transports, réductions, livres scolaires...) comme il existe dans certaines régions.
Je suis pour trouver un moyen d'amener les jeunes a différents niveaux de culture mais en ne supprimant surtout pas le fcna, le guaumont...
24 mai 2007
Compte-rendu rencontre Catherine Piaud sur échanges culturels internationaux
Catherine Piau indique qu’elle est très heureuse de ce premier contact avec le Conseil Régional des Jeunes et précise qu’elle est preneuse des propositions du CRJ. Elle souhaite désormais un échange plus régulier avec lui.
1. PRESENTATION DE LA POLITIQUE REGIONALE D’ECHANGES EUROPEENS ET INTERNATIONAUX
En préalable, elle signale que le terme jumelage est un mot qui a fait son temps et qu’il lui est désormais préféré le terme échanges multipartites. Dans ce sens, les Pays de la Loire mènent une politique ambitieuse de coopération internationale en Europe et sur les autres continents, tant à travers leurs propres coopérations décentralisées qu'en étroite coordination avec les autres collectivités locales ou associations régionales dans des domaines tels que l'économie, la recherche, la formation professionnelle, l'éducation, la culture. Elle fait un point historique rapide sur les échanges initiés par la Région.
Ainsi, avec le Schleswig-Holstein (Allemagne), cela s’est principalement traduit par des échanges de stagiaires dans le domaine de la formation professionnelle et de l’apprentissage en hôtellerie restauration et la gastronomie. Des rencontres de professionnels, de formateurs, puis de structures administratives (Direction du Travail) ont ensuite permis un échange d’expertises diverses. Concrètement, plus de 300 stagiaires, 7 organismes de formation, 126 entreprises ont été touchés. La poursuite des échanges s’accompagne aujourd’hui d’une ouverture vers le secteur de l’environnement, par exemple, par la mise en place d’un volontariat écologique avec le Parc Naturel de Brière.
Avec la Hongrie, la démarche s’est concrétisée dés 1996 avec la région du Balaton composée de trois départements riverains du lac (Somogy, Veszprém et Zala). Par contre, depuis son entrée dans l’Union Européenne, la Hongrie est constituée de sept nouvelles régions administratives et les trois départements partenaires appartiennent désormais chacun à une région administrative différente, ce qui ne permet plus un partenariat si facile. Aussi, les échanges se sont raréfiés et ont été recentrés sur les thématiques de la formation professionnelle, la culture, l’économie. Sur la formation professionnelle, par exemple, le programme mis en place vise à soutenir la francophonie, encourager les relations économiques des entreprises régionales avec les marchés émergents de l’Europe de l’Est, permettre à des étudiants boursiers de se familiariser avec les mécanismes de l’économie de marché grâce à un séjour au sein d’entreprises régionales. Il vise également à encourager la mobilité des jeunes et aider, ainsi, les politiques d’ouverture à l’international des établissements d’enseignement supérieur des Pays de la Loire. Ce dispositif a permis à une centaine d’étudiants de nationalité hongroise, bulgare et tchèque de réaliser une formation supérieure dans des établissements ligériens et dans près de 80 entreprises. Enfin, Madame Piau indique que les échanges s’orientent plus, désormais, vers le tourisme, notamment rural. Les Pays de la Loire peuvent faire partager leur expérience, et permettre ainsi à la Hongrie de mieux capter les demandes nombreuses des touristes français et surtout ligériens très demandeurs de ce type de tourisme. Pour conclure, un échange d’artistes s’est engagé avec notamment la résidence d’un artiste français dans la région hongroise.
Madame Piau précise qu’un Bureau d’Assistance Technique du Balaton a été mis en place en 1998 par les présidents des trois départements et le Conseil Régional des Pays de la Loire. Sa mission est de faciliter l’échange entre les partenaires, par la coordination des projets, la bonne transmission des informations, ainsi que la traduction et l’organisation des missions. Financé à parité, il est dirigé par un agent hongrois. Cela peut être un bon relais pour des coopérations-échanges.
La plus ancienne des coopérations bilatérales avec la Région des Pays de la Loire est celle engagée avec l’Emilie Romagne (Italie). La coopération entre les deux régions a été relancée en 2005 sur des grands thèmes comme la jeunesse, l’enseignement Supérieur, la recherche.
Dans ce cadre, Madame Piau cite la mise en place d’un séjour basé sur la citoyenneté européenne, proposé en juillet 2005 à dix jeunes ligériens et dix jeunes romagnols qui ont pu mettre en place des ateliers de réflexion sur les mécanismes de la violence, et faire des recherches sur les causes de conflits et les moyens de préserver la paix. Cette expérience réussie, menée dans une « Maison de la Paix » à Monte Solé, lieu de mémoire après avoir été le théâtre d’un massacre commis par les troupes nazies, a été renouvelée en juillet 2006 avec la participation de 4 pays (France, Allemagne, Italie et Pologne). Les jeunes qui ont participé au séjour 2006 restitueront leur expérience au cours de l’année, dans le cadre de conférences, colloques, interventions notamment dans les espaces régionaux… Hani approuve cette démarche et demande si la Région envisage l’ouverture d’une telle structure. Mme Piaux indique que ce n’est pas le cas actuellement.
En terme de perspectives, la Région des Pays de la Loire a participé à un séminaire de contact dans le cadre du Programme d’Action Communautaire Jeunesse (août 2006). Son objectif consistait en la rédaction d’un plan de travail et l’élaboration d’un programme commun en faveur de la jeunesse entre les régions partenaires de l’Emilie Romagne. La volonté était notamment de se pencher sur le problème des jeunes défavorisés afin de trouver des solutions communes. La signature d’un protocole d’accord entre 10 régions européennes le 26 mars 2007 a permis à la Région d’inscrire sa politique de jeunesse dans le cadre du Programme d’Action Communautaire Jeunesse 2007-2013.
Par ailleurs, une convention entre les universités de Nantes, Bologne et Modène a été signée. L’accueil d’étudiants de l’école vétérinaire de Bologne à Nantes pour des stages a également donné lieu à des conventions. Enfin, le Conservatoire National de Nantes et l’Ecole de musique de Carpi et de Modène ont mis en place un partenariat pour réaliser un concert de cuivres en commun à Bologne en 2008.
Un autre axe de la Région consiste à soutenir des initiatives telles celles portée par l’Association Léo Lagrange Ouest. Le programme d’éducation citoyenne « Démocratie et Courage » a été mis en place par cette association pour lutter contre les préjugés, les discriminations et la violence. S’adressant aux jeunes de 13 à 17 ans, il consiste en l’animation de journées d’ateliers dans les établissements scolaires ou centres de vacances.
Mme Piau évoque enfin, sans s’y attarder, le projet d’action euro-méditerranéenne
2. ECHANGES SUR LES PROJETS DU CRJ
Hani BENSIAM fait part des réflexions des membres de sa commission qui ont l’impression que l’aspect économique est trop privilégié dans les coopérations régionales au détriment des échanges culturels. Madame Piau indique que ceci se justifie en partie parce que l’économie est une compétence primordiale des Régions. Elle souligne, cependant, que d’autres actions importantes notamment sur la formation et l’éducation sont menées. Elle note, par ailleurs, que les actions entreprises doivent entrer, notamment pour des raisons de financement, dans les objectifs des projets européens qui insistent sur cet aspect. Hani relève que d’autres financements existent (Organisation internationale de la Francophonie –OIF, - Euro-Med) qui permettent d’aider certains projets.
Il indique que dans la commission Temps Libre et Culture pour tous, la réflexion porte plus sur la sensibilisation des jeunes aux échanges culturels entre jeunes européens et ligériens principalement par le biais de la culture et la francophonie et, éventuellement, en valorisant le patrimoine. Dans ce sens, les jeunes conseillers souhaiteraient qu’un événement culturel puisse associer les Régions étrangères partenaires et la Région des Pays de la Loire. Ce moment devrait être une opportunité pour enrichir les partenariats actuels d’une dimension plus culturelle et, par exemple de faire venir des troupes dans des lieux insolites, découvrir et partager le patrimoine. Mme Piau pense que l’idée est intéressante. Une demande a été faite par nos amis du Balaton notamment sur leur patrimoine des châteaux. Pourquoi ne pas envisager un projet d’échange de savoir faire avec un chantier de jeunes volontaires sur ce sujet ?
Hani aborde également la question des échanges avec l’Afrique et le travail qui lui semble insuffisant avec ce continent. Il pense que les partenariats actuels pourraient s’enrichir de contacts avec des pays africains dans des rapports qui pourraient, par exemple, devenir triangulaires. Mme Piau répond que de multiples échanges ont lieu entre collectivités, associations ligériennes et africaines, certaines soutenues par la Région. En effet, le Conseil régional s'est doté d'un Fonds régional d'aide et de solidarité internationale pour la coopération et le développement (Frasicod) qui soutient les actions auprès de populations en difficulté. L'Afrique fait partie des zones prioritaires, notamment le Burundi. Il semble, en effet, aux élus que la mise en place des projets de coopération avec ce pays francophone africain, qui sort de 15 années de guerre civile peut être un facteur de réconciliation nationale et de dialogue. Face aux nombreux handicapés et au manque d’entraîneurs qualifiés que connaît le pays, la région a souhaité mettre l’accent sur le sport et notamment la formation de formateurs et l’appui au handisport. Parmi les pistes évoquées : stages en France, séjours sur place, structuration des fédérations…Mme Piau pense intéressante l’idée d’association tricéphale sur des projets tels que ceux de la route du sel par exemple.
Par contre, elle souligne que le choix d’approfondir les relations avec l’Asie, principalement la Chine et l’Inde a été fait par la région au vu de l'influence culturelle considérable mais aussi du fait que de la croissance économique de ces zones, celle-ci pouvant avoir des répercussions importantes sur l’économie française. Dans ce cadre, les Pays de la Loire ont initié des visites institutionnelles, des jumelages de villes, des missions d'entreprises et des échanges de toute nature. Si ces coopérations sont économiques, elles sont aussi universitaires et culturelles et ouvrent des perspectives de travail sur notre région.
Enfin, le Brésil est également un territoire sur lequel des échanges pourraient être mis en œuvre. Mme Piau revient sur la notion de coopération économique en indiquant que si les partenariats sont présentés principalement sous leur aspect économique, de multiples actions culturelles, sportives, éducatives sont menées avec d’autres pays mais ces projets sont examinés par les commissions «culture et sport ou formation professionnelle par exemple. Ceci fait qu’ils ne sont pas recensés en tant que projets d’échanges européens ou internationaux mais plus en terme de projets culturels ou éducatifs par exemple.
Elle conclut en indiquant que la région les dossiers abordant la citoyenneté et notamment la citoyenneté européenne sont examinés avec beaucoup d’attention. Sur cette question, elle propose au CRJ qu’un animateur Europe puisse intervenir devant la commission où l’assemblée sur des thèmes qui pourraient intéresser les jeunes (les institutions européennes, les aides européennes, etc…)
Hani juge cette proposition intéressante. Mme Piau se déclare, également, prête à intervenir à une date ultérieure devant les conseillers afin d’échanger plus longuement sur leurs projets. A cet effet, le calendrier des séances du CRJ sera diffusé à Mme Piau.
Enfin, Mme Piau souhaite associer plus les conseillers et s’engage, à ce titre, à informer les jeunes par le biais de la Mission du CRJ, sur les actions menées dans le cadre des échanges européens et internationaux.
Prévoir une rencontre de la commission Temps Libre et Culture pour Tous avec Mme Piau au second semestre 2007Prévoir une rencontre de la commission Temps Libre et Culture pour Tous avec Mme Piau au second semestre 2007Prévoir une rencontre de la commission Temps Libre et Culture pour Tous avec Mme Piau au second semestre 2007
13 mai 2007
A la découverte d'autres sport !
Voilà le fruit de notre travail du 12 mai 2007 !
Pour ceux qui n'arrive pas à lire :
- Objectifs : aider les clubs sportifs à promouvoir leurs activités auprès du grand public. Informer, débattre et initier le public aux différents sports peu médiatisés. Sensibiliser le public aux problèmes du dopage, de la violence et promouvoir l'arbitrage.
- Moyens : besoin du CR, CROS, la presse, dirigeants, clubs, UNSS, UGSEL,UFOLEP,USEP...Budget : 20 000 euros. Chercher sponsors, partenariat.
-quoi? : journée d'iniitiation, d'information, de promotion, de débat sur des sports peu médiatisés.
-Public : pour tous les jeunes, seniors et handi.
-Organisateurs : CRJ, C, CRoS, clubs, UFOLEP, UNSS, UGSEL, USEP...
-Lieux : les clubs des sports sélectionnés par le CRJ qui ont les infrastructures appropriées..
- Quand?: novembre 2007 à mars 2008. Le samedi nous semble le meilleur jour de la semaine.
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Fanny pour la comission SPORT